Lesen lernen nach IntraActPlus

Les enfants / analphabètes peuvent apprendre à lire presque indépendamment avec cette application.

Apprenez à lire rapidement, en toute sécurité et en vous amusant : la maison d'édition scientifique Springer propose désormais le programme d'apprentissage à succès « IntraActPlus » sous forme d'application interactive. Grâce au retour auditif, les enfants, les adultes analphabètes et les personnes issues de l'immigration peuvent apprendre à lire facilement et en grande partie de manière autonome avec cette application. Un chapitre d'essai est disponible gratuitement dans la version de base gratuite, le contenu complet peut être acheté via un achat in-app.

Le matériel d'apprentissage imprimé "Apprendre à lire et à épeler selon le concept IntraActPlus" (disponible sur www.springer.com), sur lequel l'application a été développée, est un tuyau d'initié parmi les enseignants et les thérapeutes de l'apprentissage depuis des années et est utilisé dans les institutions de financement, les écoles ou en privé utilisé avec succès par les parents. Le concept prend en compte les études expérimentales, qui sont considérées comme des « jalons » dans la recherche psychologique. L'application peut être utilisée séparément ou en plus du travail imprimé - par exemple pour des exercices pratiques en déplacement.

Particularités de cette application

• Des exercices faciles à comprendre permettent aux jeunes enfants d'apprendre en grande partie de façon autonome.

• L'absence de stimuli perturbateurs et distrayants permet d'accorder toute l'attention au contenu d'apprentissage respectif.

• Le retour audio intégré facilite l'apprentissage indépendant de l'enfant, car il enseigne aux enfants et aux parents issus de l'immigration la prononciation correcte des lettres, des syllabes et des mots du vocabulaire de base ainsi que des phrases entières.

• NOUVEAU : L'application peut être adaptée aux besoins des enfants ayant des restrictions motrices et/ou sensorielles grâce à des options de réglage individuel pour la taille des lettres ou des champs de navigation ainsi que la vitesse des transitions de page.

• En notant le niveau de difficulté par petites étapes, les demandes excessives et les erreurs sont évitées. Cela conduit à un succès d'apprentissage rapide et à un niveau élevé de motivation à apprendre.

• Les exercices sont si vastes qu'une répétition suffisante est possible pour chaque étape d'apprentissage individuelle.

• L'apprenant détermine son propre rythme d'apprentissage.

Les domaines d'application

Cette application d'apprentissage convient aussi bien aux enfants normaux et surdoués qu'aux enfants ayant des difficultés d'apprentissage, aux dyslexiques, aux enfants ayant des troubles du langage et aux enfants issus de l'immigration. Il peut être utilisé dans les jardins d'enfants, les écoles maternelles, les classes de 1ère et 2e primaire, les écoles d'intégration et les écoles spécialisées ainsi que dans la thérapie et la prévention de la dyslexie - et bien sûr par les parents, à la maison et en déplacement.

L'application est basée sur la recherche scientifique

Être capable de lire rapidement, avec confiance et sans effort est la base pour acquérir des connaissances dans presque tous les autres domaines d'apprentissage. Des études ont montré que les enfants ayant des compétences en lecture plus élevées acquièrent un vocabulaire plus étendu, une meilleure compréhension des textes et une plus grande connaissance générale en conséquence.

Pour que le lecteur se concentre pleinement sur le contenu d'un texte, les compétences de base doivent être automatisées. Une telle automatisation, qui va de pair avec une profonde restructuration des cellules nerveuses de notre cerveau, n'est possible que si les conditions suivantes sont réunies :

1. Un grand nombre de répétitions

2. Apprentissage sans erreur dans la mesure du possible

Ces deux conditions sont mises en œuvre dans le matériel d'apprentissage IntraActPlus pour chaque étape d'apprentissage individuelle :

• Reconnaître les lettres et les traduire dans le son approprié

• Reconnaissance des particularités orthographiques et traduction dans l'unité phonétique correspondante (par exemple , , , , , )

• Combiner des lettres et reconnaître des syllabes et

• Capture visuelle rapide des mots

Une présentation détaillée des bases de la théorie de l'apprentissage pour la structure de cette application peut être téléchargée ici au format PDF : https://www.intraactplus.de/lesen-und-rechtschreiben-lernen/