ملخصاتي في علوم التربية

educational Sciences

للمقبلين على إجتياز مباريات ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين إليكم

ملخصاتي في علوم التربية

فالتطبيق يحتوي العديد من الأسئلة المركزة والمنصبة حول علوم التربية والتكوين و بالخصوص علوم التربية بالمغرب و علوم التربية المغرب و نماذج امتحانات علوم التربية وكذا تطبيق الديداكتيك و التعلم النشط.

و هو عبارة عن تطبيق بسيط و جديد حول مستجدات نظام التربية والتكوين للإستعداد والتهيئ لإجتياز مباريات المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين و المتعاقدين و كذا امتحان الكفاءة المهنية الخاص بهيئة التدريس.

مميزات تطبيق ملخصاتي في علوم التربية :

- يدعم هذا التطبيق العديد بل كل اصدرات الاندرويد

• علاقة المؤسسة بالمحيط التربوي

• تنشيط القسم وفق بيداغوجيا المجموعات

• برامج و محتويات

• التعلمات

• الأسرة والطفل المعاق

• الميثاق الوطني للتربية والتكوين بين مرجعية الأمس وتحديات المستقبل

الوسائل التعليمية: مفهومها ـ فوائدها ـ أنواعها- 9

• المرجعيات النظرية للمقاربة بالكفايات

• مجالس المؤسسة

• قراءة في الميثاق الوطني للتربية والتكوين

• المرجعيات البيداغوجية للمقاربة بالكفايات

- ديداكتيك الرياضيات، ديداكتيك اللغة العربية

- الديداكتيك للتعليم الابتدائي، بيداغوجيا التعليم

- علوم التربية والتكوين، وكذا التعلم النشط

- ديداكتيك الابتدائي، الإعدادي و الثانوي بيداغوجية التعليم

- بيداغوجيا التعليم

بيداغوجيات

مواضيع تربوية

ملخصات

معارف الابتدائي

- علوم التربية بالمغرب، علوم التربية المغرب

- ديداكتيك الابتدائي، ديداكتيك اللغة العربية

- امتحانات علوم التربية، ديداكتيك

- تطبيق الديداكتيك و كذا ديداكتيك المواد

- بيداغوجية التعليم

• الحكامــــــــــة

• وضعيات التعلم

• ظاهرة الغش

• دور المدرسة في الهدر المدرسي

• التقويم و الدعم

• سيرورة النّشاط التقويمي

• عوائق التواصل البيداغوج

- علوم التربية و علم النفس التربوي، الديداكتيك و ديداكتيك المواد

- ديداكتيك ومنهجيات التدريس، الديداكتيك للتعليم الابتدائي

- لا يتطلب الأمر التوفر على الانترنيت

- سريع في الاشتغال و التصفح

- ديداكتيك و ديداكتيك المواد ك ديداكتيك الرياضيات

• طرق التنشيط

• الكفاية وظيفة و ليست سلوكا

• الكفايات والوضعيات في مجال التربية والتعليم

• الكفايات باختصار

• الطفل بين الأسرة والمدرسة

• تنشيط القسم وفق بيداغوجيا المجموعات

• البيداغوجيـا الفارقيّـة التعلّميّــــــة الإشكاليات والمفاهيم

• ماذا يقصد بالتقويم ؟