مهارات الاتصال الجزء الثاني

The road to a better future

يفترض في نهاية دراسة هذا المقرر أن يتحقق فيكما – أخي الطالب أختي الطالبة – ما يأتي:

1- أن تجيدا أداء المهارات اللغوية: الاستماع، التحدث، القراءة, الكتابة، ومهاراتها الفرعية، بوساطة التدرُّب على مجموعة التطبيقات الموجودة في المقرر.

2- أن تكتسبا ميولاً واتجاهاتٍ وقيمًا إيجابيةً نحو تعلم المهارات اللغوية.

3- أن تكتسبا ميولاً واتجاهاتٍ إيجابيةً نحو توظيف التقنيات الحديثة في تعلم المهارات اللغوية.

4- أن تكونا قادرين على:

o الاستماع التحليلي الناقد.

o المشاركة في الحوارات الفكرية بتحدث جيد يتميز بـ: الصحة، وتناسق الأفكار، وفنية الأداء.

o قراءة أي نص بهدف: الفهم والاستيعاب، والربط والموازنة، والنقد والتحليل، قراءة صحيحة خالية من الأخطاء القرائية الشائعة، في زمن مناسب .

o كتابة رسالة إدارية جيدة بشكل صحيح: أسلوبيـًا، وإملائيـًا، ونحويـًا.

o كتابة سيرتكما الذاتية بشكل جيد ووافٍ.

o كتابة المقالة الجيدة، التي تستطيعان من خلالها عرض مجموعة من الأفكار المتناسقة، التي تؤلف موضوعـًا جيدًا، مراعيين قواعد الكتابة الصحيحة، وتكوُّن الموضوع من مقدمة وعرض وخاتمة.

o التلخيص الجيد لِتَحَدُّثٍ يُقَال أو لموضوعٍ مكتوب.

5- أن تُعَرِّفا المصطلحات الواردة في المقرر.

6- أن تميزا بين المصطلحات المتشابهة.

7- أن تحلا أسئلة مشابهة لما ورد في التدريبات.

8- أن تبينا صحة أسلوب وخطأ آخر: نحويـًا، وإملائيـًا.

9- أن تقوِّما نصـًا مكتوبـًا تقويمـًا صحيحـًا، مبيِّنَيْن أخطاءه الأسلوبية والنحوية والإملائية.

10- أن تعمما إجادة ما ذكر في الأهداف السابقة في المناشط اللغوية المشابهة لما ورد في التطبيقات.