MIMepe

Outil de travail pour éducateurs d'enfants et de familles.

La méthodologie d'intervention à Matosinhos - Éducation préscolaire »découle d'une initiative de la municipalité de Matosinhos, en 2005, avec le projet« A Ler vamos… », mis en œuvre dans un groupe d'écoles de la municipalité de Matosinhos et, successivement, étendu à toutes les écoles publiques de Matosinhos.

Il s'adresse aux enfants qui fréquentent l'enseignement préscolaire et vise à promouvoir les nouvelles compétences en littératie.

Son objectif n'est pas d'anticiper l'enseignement de la lecture et de l'écriture, prévu pour la 1ère année de la 1ère CEB, mais de développer des connaissances et des compétences facilitatrices et prédictives de la réussite de cet apprentissage.

Cette méthodologie favorise le développement de la conscience phonologique et des concepts d'écriture, à travers la lecture d'histoires, la découverte de nouveaux mots et des sons qui les constituent, ainsi que le contact avec divers imprimés.

Cette plate-forme d'activités créera un enthousiasme pour l'apprentissage formel de la lecture et de l'écriture dans différents contextes de la vie quotidienne de l'enfant, à l'école ou à la maison, rendant le processus plus cohérent.

De cette manière, il est assumé comme un outil de travail pour les éducateurs de l'enfance et une ressource d'activités à réaliser avec la famille, contribuant, de manière ludique et attrayante, à l'exploration de nouvelles histoires.