Mathématiques, vous pouvez aussi apprendre en jouant!
U-9：3与0的数与量
奶奶不习惯城市里的嘈杂生活，一个人单独住在乡下。她养了几只小猪作伴，每天给它们喂喂食，跟它们说说话。小猪长得好可爱。大家一起来数一数，共有几只小猪呢？当它们长大以后被卖掉了，一只也没有了，那就是“0”只了，老奶奶该怎么办呢？
学习目标：
1. 学习3与3个以内数与量的对应。
2. 认识0为没有任何元素的空集合。
U-10：上下空间
豆豆家里养了一只猴子和一只小狗，它们经常在一起嬉闹。猴子会爬树，小狗爬不上去只能在树下汪汪地叫。豆豆为了安抚心爱的小狗，特意请爸爸做了一个梯子架在树干上。可是小狗还是不敢登梯子上树，只得呆在下面。
学习目标：
1. 认识代表上面和下面的符号。
2. 了解上与下是以某个特定的物体为 基准之上方或下方。
U-11：4的数与量
小帆船靠着风力可以在海上航行，真是好厉害呀！大家一起数一数一共有几只小帆船呀？这些小帆船好可爱耶，它们看起来像什么呢？你觉着它们要驶向哪里？
学习目标：
1. 认识4和4个的对应关系。
2. 理解4的组成概念。
U-12：长与短
宁宁喜欢她的幼儿园，因为幼儿园里有一列小火车，老师每天会安排大家乘坐小火车游园。一节节的车厢，连成一列长长的小火车，上面可以坐好多小朋友。还有一个人坐的小火车，可以在空地上跑来跑去。
学习目标：
1. 了解长与短必须以两个物品进行比较。
2. 了解实物比较长短时，一边的端点必须对齐。
最受小朋友喜爱的“逻辑思维”正式推出手机家庭版啦！
《QBM数学好好玩》不谈公式，不做题海，以娱乐方式展开互动，充分贯彻“玩中学、学中玩”的教育新理念，让孩子“开口说数学，动手玩数学，用脑想数学”，在娱乐化的过程中，潜移默化地学习知识，锻炼逻辑思维能力。
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