기계제도 Ver 1.0

Dessin mécanique, dessin en trois dimensions, des dessins projections, s-dessin, la rédaction, la conception, CAD, projections, Dessin

최근 휴대가 편리한 스마트폰과 태블릿PC가 전세계에 걸쳐 매우 빠른 속도로 보급되고 있으며, 빠른 모바일 인터넷을 이용한 인터넷서비스들과 융합된 다양한 기능들이 선보이면서, 모바일 증강현실 분야는 급속히 확산되고 있습니다. 이러한 증강현실은 체험에 의한 학습(learning by doing)과 실제적인 학습(authentic learning)을 가능하게 함으로써, 학습에서의 현존감(presence)과 몰입(flow)을 높여 학습효과를 극대화하는 결과를 얻을 수 있습니다.

기계제도 교과목은 기계공학 교육에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있음에도 불구하고, 이론교육과 실습을 병행하여야 하고 CAD 소프트웨어 기능 교육의 비중이 높아서, 내실 있게 운영되기 힘든 교과목입니다. (기계제도와 CAD 소프트웨어 도구 교육을 위한 효과적 교육방법) 또한, 투상도가 그려진 도면을 보고 정확한 모양의 입체도를 그려보는 교육방법이 서적 및 실습으로 한정되어 있어 교육의 효과성과 사용자의 만족도를 충족 시키는데 한계가 있습니다.

스마트폰 카메라로부터 입력된 투상도 도면 영상의 특징점을 인식하여 해당하는 3D 입체도를 입력 영상과 정합하여 사용자에게 제공함으로써, 교육의 효과성과 만족도를 충족 시키는 모바일 증가현실 기반 실감형 기계제도 학습서비스를 제공합니다. 제공된 서비스는 마커리스 기반의 특징점 추출 시스템, 투상도 영상기반 독도능력 향상 학습시스템, 사용자와의 상호작용을 위한 실감형 인터랙션 시스템, 사용자의 성과관리 및 교육을 위한 웹 기반 기계제도 학습시스템 등으로 구성되어 있습니다.

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