Buku Agama Hindu Kelas 12 K13

Livre de l'élève sur la religion hindoue et guide de l'enseignant pour le programme du lycée de classe 12 2013

Cette application Android est un livre de l'élève et un guide de l'enseignant pour l'éducation et le caractère religieux hindous pour le programme d'études de la classe 12 du lycée 2013. Au format PDF.

Le programme 2013 est conçu pour que les étudiants non seulement augmentent leurs connaissances, mais aussi que leurs compétences et leur personnalité deviennent plus nobles. Il existe une unité complète entre les connaissances, les compétences, les aptitudes et les attitudes. Cette globalité doit se refléter dans l’apprentissage religieux. Grâce à l'apprentissage des connaissances religieuses, on espère que les compétences religieuses seront formées et que les attitudes religieuses des élèves se réaliseront.

Bien entendu, une attitude religieuse équilibrée inclut les relations humaines avec leur Créateur et les relations humaines avec leur environnement. Pour garantir cet équilibre, les leçons de religion doivent accorder une attention particulière au caractère. L'essence du caractère est l'attitude ou le comportement d'une personne par rapport à Dieu, à elle-même, à sa famille, à la société et à la nation, ainsi qu'à l'environnement naturel. Ainsi, l'éducation du caractère est un effort visant à inculquer des valeurs morales dans les attitudes et le comportement de la génération de la nation afin qu'elle fasse preuve de politesse dans ses interactions.

Les valeurs/caractères moraux que nous voulons construire comprennent l’honnêteté, la discipline, la propreté, la compassion, la curiosité intellectuelle et la créativité. Ici, les connaissances religieuses que les élèves acquièrent deviennent une source de valeurs et déterminent leur comportement. À titre d'exemple, parmi les valeurs morales de l'hindouisme, on trouve la Tri Marga (dévotion à Dieu, aux parents et aux enseignants ; le karma, travailler du mieux possible pour se présenter aux autres et à Dieu ; Jnana, rechercher autant de connaissances que possible). possible pour les provisions de la vie et l'orientation de la vie) et Tri Warga (dharma, agir sur la base de la vérité ; artha, satisfaire les nécessités de la vie sur la base de la vérité, et karma, satisfaire les désirs conformément aux normes applicables).

Le mot clé est que le caractère est une action, pas seulement une connaissance dont les élèves doivent se souvenir. Le processus d'apprentissage doit donc les conduire à partir de la connaissance du bien, puis créer un engagement envers le bien et enfin faire réellement le bien.

Ce livre décrit l'effort minimum que l'étudiant doit fournir pour acquérir les compétences attendues. Conformément à l'approche utilisée dans le programme d'études 2013, les étudiants sont invités à avoir le courage de rechercher d'autres ressources d'apprentissage disponibles et largement diffusées autour d'eux. Le rôle de l'enseignant dans l'augmentation et l'adaptation de la capacité d'absorption des élèves à la disponibilité des activités de ce livre est très important. Les enseignants peuvent l'enrichir de créations sous forme d'autres activités appropriées et pertinentes issues de l'environnement social et naturel.

En tant que première édition, ce livre est très ouvert et nécessite une amélioration et un raffinement continus. Pour cette raison, nous invitons les lecteurs à formuler des critiques, des suggestions et des suggestions d'améliorations et d'améliorations dans la prochaine édition. Pour cette contribution, nous vous remercions.

Espérons que nous pourrons offrir le meilleur au progrès du monde de l'éducation afin de préparer la génération au centenaire de l'indépendance de l'Indonésie (2045).

Espérons que cette application puisse être utile et devenir à tout moment un ami fidèle dans le processus d’enseignement et d’apprentissage.

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Bonne étude.